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主题:班主任工作点滴谈 回复

2014-03-21
  

日前,我们聆听了江苏省优秀班主任周庄实小夏德琴老师的讲座《我和孩子们的故事》。夏老师以爱心、责任、提升六个关键词,以案例的形式和大家一起分享了自己多年来从事班主任工作的经验和成绩。

    相比之下,幼儿园的班主任工作更琐碎、更细致,这就更需要我们有爱心、耐心和责任心。

    “没有规矩,不成方圆。班级管理离不开常规教育,常规教育就是帮助幼儿学会遵守集体生活规则养成良好的行为习惯,使孩子们生活有序、心情愉快。教师要充分发挥每个孩子的个性和积极性,因人而异,分配不同的任务,让班里每个孩子都有事干,人人都是管理者,真正成为班级的主人。

主题:三言两语——听优秀班主任讲座有感 回复

陆叶 2014-03-21
 

人人都能当班主任,但不是每个人都能成为优秀班主任。我们要以夏德琴老师为榜样,争做优秀班主任。

主题:家校联系一起追随梦想飞翔 回复

杨秋蓉 2014-03-20
 

优秀班主任夏德琴老师,每周给家长一封信,“信”的桥梁,畅通了信息,统一了观念,协调了步伐。她还通过校园网开设了班级网络平台,把给家长的信、教育新观念、班级学生动态、老师的教育教学随笔都挂到网上,以便家长们及时了解,快速沟通。业余时间、寒暑假,她开着车,日夜兼程,全班普访。与家长视频聊天,每天能有针对性地与家长沟通,指导家长教育孩子的方法。夏老师携手家长,扶着孩子,紧拽家校联系的线轴,乘风新的教育教学理念,理想的风筝飞得更高、更稳。

主题:寻找适合自己的位置 回复

2014-03-20
“唯才是举,知人善任”似乎是每个班主任应有作风。但是,她觉得学生在班内所担工作,还是由孩子自己选择,让每个人找到适合自己的位置。愿意做什么,能做多久,都由他们自己决定,这更有利于发挥孩子们的主观能动性与个性特长。例如:几个女生早晨来得特早,且劳动积极,于是,班级清卫保管区成为她们的神圣领地,一个学期下来,还没有谁能夺走这个岗位;有的学生学习成绩不是特别好,但是,每天督促同学戴红领巾一事做得相当到位,在他管理的那段时间里,没有同学不戴红领巾。学习《第56号教室的奇迹》后,她把“寻求道德第六标准”引进班级管理,配合着班级加分制以及相关“拍卖”小活动,引导学生自我教育,努力挣“分”,勤学善思,向着更高更好更幸福迈进……

主题:爱的教育 回复

强献双 2014-03-20
 

2014312日,我很有幸听了优秀班主任夏德琴老师《我和孩子们的故事》,虽然只有短短的两小时,但带给我心灵的触动却很大。“奠基未来.感动无锡”2010教育年度人物,这样的荣誉您当之无愧。

为打造努力向上、和谐幸福的优秀班集体,您常常在实践中学习,在工作中创新。不断努力,不断提高,不断超越。教育理念-——每个人健康幸福地成长;管理模式-——每个人都有他合适的位置;活动方式——每个人的个性都得到张扬;读书氛围-——每个生命都得到充分成长;家校联系-——大家一起追随着梦想飞翔!携手家长,扶着孩子,紧拽家校联系的线轴。(A、给家长的信B、班级网络论坛C、普遍家访D、家长日记E、视频交流F、给家长的书)“成为一个受孩子们欢迎的好老师!”是您永远追寻的梦想。梦想需要坚持、平台、汗水、见证、呵护、点燃。您几十年如一日,您的身影在风雨中追寻,您用用日记见证孩子的成长,家长成了您的铁杆同盟。“教育没有情感、没有爱,如同池塘没有水一样。没有情感,没有爱,也就没有教育。”爱,首先表现在爱学生上。热爱,使您散发师德的光辉,使您的生命布满阳光,照亮孩子们的心房。夏老师——您与孩子、家长一同成长!您圆梦了!

教师的职业是平凡的,但赋予的责任又是神圣的。既然已选择,就无怨无悔。不渴求像夏老师那样有知名度,只愿默默奉献,做好自己的本职工作。夏老师——虽然您与孩子的故事只和我们分享了短短两小时,但浓缩了您几十年教学的精华,只有慢慢品味、思索,才能慢慢领会,我想对我以后的教学工作一定会产生深远的影响。

主题:家园共育、感动你我 回复

薛婧 2014-03-20
 

夏德琴老师用她爱心与责任心追寻着教育之梦,诠释着教育真谛。

    家校联系——大家一起追随着梦想飞翔!夏老师的家校共育给我们上了很好的一课。给家长的信、班级网络论坛、普遍家访、家长日记、给家长的书、视频交流等等,无不渗透着她的教育之心。

家园合作应本着尊重、平等、信任的原则,争取家长的理解,支持和主动参与。教师的态度、行为,对儿童的关爱、对家长的理解以及对工作的负责态度,必将换来家长的信任,接纳和尊重,并进而发展成为合作伙伴之间的亲密感情。这样,孩子才能更好的发展。

主题:向夏德琴学习——心怀教育之梦,打造爱心教育! 回复

李艳 2014-03-19

   夏德琴,为着心中的教育之梦,她努力过,奋斗过。热爱,使她的生命布满着阳光!学习,使她的生命洋溢着智慧!工作,使她的生命充盈着幸福!理想,使她的生命撑起一方天!夏德琴的教育之梦,似濯足清溪,如漫步云海。让我们深深地被感动!我们要向夏德琴老师致敬!我们要向夏德琴老师学习——心中怀揣教育之梦,用心打造爱心教育!

   

主题:打造书香班级 回复

2014-03-19

“一本好书如同一轮太阳。”书使孩子们阳光、快乐、充实、高尚。为引导孩子们走上读书之路,她常常利用读书读报时间,给孩子们读整本书:《窗边的小豆豆》、《青铜葵花》等。一有机会,她就会向孩子们介绍书:《爱的教育》、《彼得·潘》、《柳林风声》、《东周列国志》……她会成套成套为孩子们买书:桥梁书蓝色系列20本、黄色系列20本、红色系列20本,彩乌鸦系列20本、中国孩子好榜样系列21本、国际大奖小说49本……爱书的孩子多起来了,乐于帮助他人的孩子居然建立起班级图书馆:“承诺图书馆”“真实图书馆”“四剑客图书馆”,董事长、经理、办事员等一应俱全。孩子们把家长也拉下“水”,大人孩子一起读书,浓浓的书香包围着孩子……“每日一诗”的晨诵教育,带给孩子,也带给家长(通过校信通平台给家长每周一诗)诗意的人生:心情郁闷,想着《快乐的思想》;暂遇挫折,吟诵着《跌倒》;不自信时邀请《草》给自己打气;自私狭隘时想着《桥》;懒散不孝时《弟子规》《论语》给予警醒……读书诵诗,使每个生命都得到充分成长。




主题:班主任教育真谛——听《爱心、责任、提升》讲座有感 回复

汤徐燕 2014-03-19

3月12日中午,在小小的会议室,坐满了我园和姐妹园的老师们。我们集聚在一起,聆听了周庄实验小学夏德琴老师的动情讲座《爱心、责任、提升》。同为一线的普通教师,她用心,用情,做着大家都做的工作。夏老师用一个个案列,朴实而生动的讲述了自己的教育事迹。有人说,教师的生活,往往今天是昨天的重复,明天又是昨天的翻版,单调而平凡。而我说,不!只要你用心、用爱、用情就一定能像夏德琴老师那样班主任工作中所感受到那份浓浓的师生情,那份真正的家园共育之情。让我们用爱来开展我们的工作吧!

主题: 让爱唱响班级管理的旋律 回复

尤莉君 2014-03-19

幼儿园班主任工作是繁琐而细致的,作为班主任最重要的就是要带着一份爱心和责任感对孩子负责,对家长负责。我们要努力通过适宜的教育形式,教育方法和教育活动来让孩子健康快乐的成长。让我们用“爱”唱响班级管理的主旋律,我想只有这样的班级才会形成积极向上的快乐风貌,孩子才会终生受益。

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